Berikut5 Contoh Hukuman Yang Mendidik Bagi Siswa SMA Paling efektif. 1. Hukuman Tidak Melukai atau Mencederai Fisik Contoh hukuman yang pertama adalah jenis hukuman yang relatif tidak melukai dan mencederai fisik seperti pada macam-macam hukim publik .
Sanksibagi pelanggaran I: a. Melakukan pelanggaran 1 kali tidak diperkenankan mengikuti pelajaran sampai pergantian jam. b. Melakukan pelanggaran 3 kali harus membuat surat pernyataan yang diketahui wali kelas. c. Melakukan pelanggaran 4 kali dipanggil dan membuat surat pernyataan yang harus diketahui wali kelas dan Kepala Sekolah. d.
Yangpertama adalah hukuman tersebut harus selaras dengan kesalahannya. Contohnya, apabila anak kita mengotori lantai, maka hukumannya adalah menyapu. Lalu apabila anak kita memecahkan kaca, hukumannya adalah menggantinya. Kita tidak perlu menambahi dengan perilaku menjewer, menampar. Itu namanya hukum penyiksaan. [AdSense-C]9 Siswa bersama dengan Guru menentukan hukuman bagi siswa yang melanggar kontrak belajar (hukuman yang mendidik). 10. Siswa harus menaati dan melaksanakan kontrak belajar yang telah dibuat dan disepakati oleh Guru dan siswa. Contoh kontrak belajar di atas, merupakan contoh kontrak belajar yang sederhana.
Inovatif 12 Ide Hukuman Mendidik yang Bantu Anak Lebih Disiplin. Hukuman tidak boleh keras, namun harus mendidik anak agar lebih baik. 18 Juni 2021. Freepik/Bnmk0819. Jemima Karyssa Rompies. Jika Mama memiliki anak yang suka yang nakal dan membuat kewalahan, sudah saatnya Mama menjadi lebih sedikit ketat dengan sebelum anak menjadi lebih manja.
Tetapi adanya guru yang suka memberi hukuman kepada siswanya dapat berakibat siswa tersebut membenci sekolahnya. Namun, bukan berarti guru dilarang menghukum siswa. Apalagi dengan adanya regulasi yang sangat membatasi pemberian hukuman pada anak/siswa. Oleh karena itu, perlu dipilih dan dipilah hukuman yang boleh dan hukuman yang dilarang
Penelitianini bertujuan untuk mengetahui bentuk-bentuk hukuman yang mendidik dan mendeskripsikan pelaksanaan hukuman yang mendidik dalam pembinaan kedisiplinan siswa. Jenis penelitian ini adalah kualitatif deskriptif dengan pendekatan studi kasus. Sampel penelitian ini adalah kepala sekolah, wakil kepala sekolah bagian kesiswaan dan siswa SDIT Iqra' 2 Kota Bengkulu.
Hukumanterhadap siswa harus berlandaskan keseimbangan. Apabila masih belum bisa ditolerir dikenakan hukuman skorsing tidak boleh mengikuti kegiatan sekolah. Sedangkan hukuman di strata puncak jika memang sekolah tidak mampu membina lagi, kembalikan kepada orang tuanya. Dengan demian hendaknya kita selalu berfikir positif tentang anak.
. contoh hukuman yang mendidik bagi siswa sd
